Altia - Accompagnement et guidance : explorer en profondeur les clefs d'accès vers soi-même et vers les autres Accompagnement & Guidance Explorer en profondeur les clefs d'accès vers soi-même et vers les autres

Notre boîte à outils

La toile de fond qui préside à la qualité des services d’Altia est constituée de l’Ecoute active, de la Communication NonViolente et de l’Ennéagramme des personnalités. La force d'Altia est d’y associer une belle palette d’outils en fonction de la demande d’accompagnement de la personne afin de lui faire explorer en profondeur les clefs d'accès vers elle-même et vers les autres. Ces outils seront utilisés dès que le besoin s’en fait sentir que ce soit lors des séances de coaching, lors des stages et des formations, lors des journées dans la nature ou lors des ateliers… et même lors des cours de math

Il n'y a pas qu'une sorte d'intelligence déterminée par le QI, il y a huit intelligences, présentes en chacun de nous dès la naissance et ne demandant qu'à se développer.

Les Intelligences Multiples (IM)

Utilisation : cours de math et coaching scolaire

À l’origine des Intelligences Multiples, il y a Howard Gardner, professeur actuel en éducation à l’Université de Harvard. 

Il s’intéresse très tôt au développement des capacités cognitives des humains et a mené de multiples recherches neurologiques. 

En 1983, il propose la théorie des Intelligences Multiples qui s’applique à n’importe quel endroit du monde, dans n’importe quelle culture, pour n’importe quel individu.


Gardner définit ainsi huit intelligences que chacun posséderait à la naissance: l’intelligence verbo-linguistique, l’intelligence logico-mathématique, l’intelligence visuo-spatiale, l’intelligence rythmo-musicale, l’intelligence kinesthésique, l’intelligence intra-personnelle, l’intelligence inter-personnelle et l’intelligence naturaliste.

Au fil de sa vie, tout individu utilisera et mettra en évidence certaines de ces intelligences tandis qu’il en négligera d’autres, mais, la vie durant, toutes peuvent être développées ou déclinées si l’on n’y a pas recours, si l’on n’en tient pas compte. 

En plus, ces formes d’intelligence interagissent : face à une tâche, elles peuvent se renforcer.

 

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